Eltern

Auf dieser Seite finden Sie eine alphabetisch geordnete Darstellung unseres Schulprogramms.

Auf welchem Wege wir diese unsere Ziele erreichen wollen, haben wir stichwortartig von A bis Z

auf den folgenden Seiten zusammengestellt (Stand 10/2011)

Das Programm ist nicht als abgeschlossen zu verstehen.

Die einzelnen Gesichtspunkte sind Inhalte regelmäßiger Diskussion

und werden immer wieder den aktuellen Erfordernissen angepasst.

„Lernen fürs Leben“ geschieht nicht nur in der Schule sondern auch an Orten “mitten im Leben“. Dazu gehören für die Unterrichtsarbeit in der Overbeckschule

Da vom Schulträger für die Fahrten zu außerschulischen Lernorten keine Fahrkarten zur Verfügung gestellt werden, können mehrere Angebote aus finanziellen Gründen nicht wahrgenommen werden. Bevorzugt durchgeführt werden deshalb Unterrichtsgänge zu fußläufig erreichbaren Zielen.

Seit August 2011 besitzt die Overbeckschule eine eigene Schulbücherei in einem Raum in Klassenraumgröße. In jeder 2. Pause ist die Bücherei geöffnet. Hier können Kinder lesen oder Bücher ausleihen. Die Ausleihe wird unterstützt von älteren Kindern. Die meisten Bücher aus unserer Schülerbücherei sind „Lepion-Bücher“, das heißt, zu diesen Büchern können unter www.lepion.de Fragen zum gelesenen Buch beantwortet werden. Bei einer bestimmten Anzahl von richtig beantworteten Fragen kann dann einer Urkunde ausgedruckt werden. Der Computer – Raum der Grundschule befindet sich direkt neben der Schulbücherei.

Neben unserer Schulbücherei nutzt die Overbeckschule auch die Kath. Öffentliche Bücherei (KÖB) St. Anna in der Schirmerstraße 29. Auch außerhalb der regulären Öffnungszeiten können hier Klassen unter der Aufsicht von Eltern und Lehrkräften Bücher ausleihen. Frau Tinschmann, die Büchereileiterin, stellt bei Bedarf auch umfangreiche Bücherkisten zu bestimmten Unterrichtsthemen zusammen.

Das Lernen der Kinder kann durch die Arbeit am Computer unterstützt werden. In jeder Klasse gibt es einen oder zwei Klassencomputer. Außerdem besitzt die Overbeckschule einen eigenen Computerraum mit 13 PC-Plätzen für die Kinder. Die Kinder arbeiten mit Schreibprogrammen und Lernprogrammen. Sehr effektiv sind auch die Arbeit mit dem „Mathepirat“ (www.mathepirat.de) und das Programm „Lepion“ (www.lepion.de) zur Leseförderung.

Kinder mit nicht-deutscher Muttersprache erhalten zusätzlich zum regulären Stundenplan Unterricht in der deutschen Sprache. Für diesen Unterricht stehen der Schule zusätzliche Lehrerstunden zur Verfügung.

Jedes Schulkind ist eine eigene Persönlichkeit mit speziellen Lernvoraussetzungen und individuell ausgeprägten Fähigkeiten und Fertigkeiten. Damit alle Kinder individuell gefördert und gefordert werden, sollen Aufgabenstellungen möglichst „offen“ erfolgen, damit sich jedes Kind eine seinem Lernniveau entsprechende Aufgabe selbst wählen kann. Dies gilt besonders für den Werkstatt- und Projektunterricht. Außerdem gibt es im Unterricht, bei Klassenarbeiten und bei den Übungsaufgaben (früher: Hausaufgaben) phasenweise unterschiedliche Aufgabenstellungen. Eine zusätzliche, äußere Differenzierung erfolgt im Förderunterricht.

Auch Rückmeldungen zu Schülerarbeiten sollen möglichst differenziert erfolgen.

Mit der Einschulung beginnt für Kind und Eltern ein neuer Lebensabschnitt. Der erste Schultag beginnt mit einem Gottesdienst in der benachbarten Pfarrkirche. Es folgt eine kurze Begrüßungsfeier mit einer Aufführung von Kindern anderer Klassen. Dann folgt die erste Unterrichtsstunde. Die Eltern haben in der Zwischenzeit Gelegenheit zum Gespräch untereinander und zu Fragen an die Schulleitung. Ab dem zweiten Schultag beginnt dann der Unterricht nach Stundentafel. Damit die Schulneulinge sich wohl fühlen und auf das schulische Lernen vorbereitet werden, wird der Schulanfang so gestaltet, dass ein langsames Eingewöhnen möglich ist.

die ihr Kind der Overbeckschule anvertraut haben, sind für die Schule die wichtigsten Partner in der Erziehung und Bildung ihres Kindes.

Die enge Zusammenarbeit von Elternhaus und Schule ist von Seiten der Overbeckschule dringend erwünscht. Wir halten sie für unerlässlich für erfolgreiche schulische Arbeit und für ansprechende Gestaltung des Schullebens. Verantwortungsbewusste Eltern zeigen ihrem Kind, dass sie an seiner Arbeit in der Schule, an seinen schulischen Erlebnissen und an den selbstständigen Übungsaufgaben (früher: Hausaufgaben) interessiert sind und nehmen auch an den Elternabenden teil.

Für die Elternberatung nehmen wir uns an der Overbeckschule im Interesse der uns anvertrauten Kinder ganz bewusst viel Zeit.

Die Beratung erfolgt

Sollten in die Elternberatung außerschulische Fachkräfte einbezogen werden (Schulpsychologischer Dienst, ASD, Kinderschutzbund, Erziehungsberatung etc.) übernimmt die Klassenlehrerin die Koordination.

Energiesparen
Kinder sollen im Lauf ihrer Grundschulzeit den verantwortungsbewussten Umgang mit den natürlichen Ressourcen unserer Umwelt kennen und praktizieren lernen. So achten in jeder Klasse „Lichtwächter“ darauf, dass kein Licht oder keine andere Stromquelle unnütz brennt.

Die Bedeutung von Fremdsprachen in unserer heutigen Welt ist groß. Der lehrplanmäßige Englischunterricht beginnt deshalb bereits im 2. Halbjahr des 1. Schuljahres.

Neben der elterlichen Erziehung leistet die schulische Erziehung einen wichtigen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung des Kindes. Schwerpunkte der schulischen Erziehung sind

Damit jedes Kind der Overbeckschule seinen optimalen Lernerfolg erreichen kann, wird es im Klassenunterricht und im Förderunterricht so individuell wie möglich zum Lernen angeleitet. Zur Förderdiagnose herangezogen werden alle Schülerdokumente, selbst erstellte oder vorliegende Beobachtungsbögen, es werden aber auch standardisierte Testverfahren eingesetzt z.B.: Diagnoseaufgaben Mathematik, Hamburger Schreibprobe, Lernbeobachtung nach Dehn, Stolperwörter Lesetest, VERA Lernstandserhebungen.

Aus Gründen der individuellen Förderung bearbeiten Kinder phasenweise unterschiedliche Aufgabenstellungen.

Zusätzlich können Kinder Lernschwierigkeiten im Förderunterricht aufarbeiten, sie erhalten dort aber auch die Gelegenheit, zusätzliche Lerninhalte anzueignen. Förderunterricht erhalten grundsätzlich alle Kinder einer Klasse, die Zusammensetzung der Gruppe wechselt jeweils nach einem bestimmten Zeitabschnitt. Die Klassenlehrerin nimmt die Einteilung vor.

Förderverein

Seit 2003 gibt es an der Overbeckschule einen Förderverein, der die schulische Erziehungs- und Bildungsarbeit ideell und finanziell unterstützt. Der Mindestbeitrag beträgt 10€ im Jahr und wird jeweils im Herbst eingezogen. Neue Mitglieder sind uns herzlich willkommen.

Die Schulgottesdienste der Overbeckschule finden einmal im Monat in der benachbarten Pfarrkirche St. Anna statt. Besondere Anlässen sind das Martinsfest, der Nikolaustag, die Advents- und Weihnachtszeit, Anfang und Ende des Schuljahres. Bei den Gottesdiensten feiern wir das Geschenk unseres Daseins, denken über unser Leben nach und bitten um Gottes Segen. Wir machen uns bewusst, dass jeder Mensch - so wie er ist - von Gott geliebt wird.

Bei der Vorbereitung der Gottesdienste arbeiten die Religionslehrerinnen und die Geistlichen zusammen. Unser Schulseelsorger ist der Gemeindereferent Wolfgang Wolf.

Vor dem Schuleingang besteht absolutes Halteverbot. Das bedeutet, dass auch ein kurzes Anhalten zum Aus- oder Einsteigen verboten ist. Bei Nichtbeachtung werden teure „Knöllchen“ ausgegeben. Die Sicherheit unserer Kinder ist der Hintergrund.

Damit Gelerntes langfristig zur Verfügung steht, braucht jeder ausreichende Übungsmöglichkeiten. Diese Übungsmöglichkeit erhalten die Kinder während Unterrichtsvormittags, aber auch in der „Übungszeit“ (früher: Hausaufgabenzeit), die von Fachkräften aus dem Offenen Ganztag begleitet wird.

Die Änderung in der Bezeichnung wurde eingeführt, nachdem die Mehrzahl unserer Schulkinder den Offenen Ganztag besucht. Kinder, die keine Ganztagskinder sind, erledigen ihre Übungsaufgaben zu Hause. Schon früh werden die Kinder mit der Technik vertraut gemacht, sich diese Aufgaben entsprechend zu notieren. Anhand der schriftlichen Arbeiten in der Schule können sich die Eltern einen regelmäßigen Überblick über den Lernfortschritt ihres Kindes verschaffen.

Die Overbeckschule ist eine überschaubare Grundschule mit etwa 180 Kindern in acht Klassen im Schuljahr 2011/12.

Das bedeutet, jedes einzelne Kind kann in seiner Individualität ganz besonders in den Blick genommen werden und im Unterricht und im Schulleben individuelle Förderung seiner Entwicklung erfahren.

In unserer Grundschule kennen sich fast alle Kinder untereinander, unabhängig davon, welche Klassenstufe sie besuchen. Dadurch bieten sich auch Kontaktmöglichkeiten in der Pause und am Nachmittag an, bei denen jüngere und ältere Kinder voneinander profitieren können.

In unserer Grundschule kennen alle Lehrkräfte praktisch alle Kinder, jedes Kind kennt alle Lehrerinnen. Dadurch hat jedes Kind mehrere bekannte Ansprechpartner, an die es sich bei Problemen wenden kann. Zusätzliche Bezugspersonen sind außerdem für Ganztagskinder die Fachkräfte aus dem Offenen Ganztag.

Individuelle Förderung bedeutet auch, dass in der Overbeckschule Elterngesprächen eine besondere Bedeutung beigemessen wird. Der enge Kontakt zwischen Elternhaus und Schule ermöglicht hohe Wirksamkeit erzieherischer Bemühungen zum Wohle jedes einzelnen Kindes.

Der Jahreskreis ist der „rote Faden“ für Feste und Feiern in der Overbeckschule.

Diese gehören zu den wesentlichen Bestandteilen eines lebendigen Schullebens. Neben Feiern innerhalb der Klassengemeinschaft (z.B. Geburtstagsfest) gibt es Feste für die ganze Schulgemeinde. Dazu gehören eine Begrüßungsfeier für die Schulneulinge, das Martinsfest, Adventsfeiern, Karnevalsfeier, alle zwei Jahre ein Schulfest, eine Abschiedsfeier für die Viertklässler.

Jede Klasse der Overbeckschule unternimmt im Laufe der Grundschulzeit eine mehrtägige Klassenfahrt, in der Regel begleitet von zwei Lehrpersonen oder von einer Lehrkraft und einer Fachkraft aus dem Offenen Ganztag. Je nach Gegebenheit sind weitere Klassenfahrten möglich, wenn die Eltern zustimmen. Während dieser Fahrt werden Unterricht und Erziehung in besonderer Form fortgeführt. Besonders gefördert werden das Sozialverhalten der Kinder und der Zusammenhalt innerhalb der Klassengemeinschaft. Bewegungsangebote und der Kontakt mit der Natur nehmen einen wichtigen Raum ein.

Ziele von Klassenfahrten in den vergangenen Jahren waren z.B. der Reiterhof in Emsdetten und das Naturerlebnisdorf Nettersheim.

Jeder Kranke darf erwarten, dass sich der behandelnde Arzt seit seiner Ausbildung ständig weitergebildet hat und den Patienten nach dem aktuellen Stand der Forschung behandelt.

In der Regel ist jedes Kind stolz darauf, wenn es eine wie auch immer geartete Leistung erbringen kann. Um diese Leistungsfreude zu erhalten und auszubauen, werden die Kinder der Overbeckschule entsprechend ihrer individuellen Lernvoraussetzungen zur Leistung ermuntert und gefordert. Sie erhalten regelmäßig von der Lehrkraft Rückmeldung über ihren Lernprozess und über ihren Lernerfolg.

Die Rückmeldung erfolgt mündlich oder als ermutigender, schriftlicher Kommentar zu erstellten Schülerarbeiten

Als standardisierte Formen der Leistungsüberprüfung werden eingesetzt: die Hamburger Schreibprobe, der Stolperwörter – Lesetest in allen Klassen, die VERA – Lernstandserhebung in den Klassen 3.

Zeugnisse erhalten die Kinder der Klassen 1 und 2 am Ende des Schuljahres, die Kinder der Klassen 3 und 4 zum Halbjahr und zum Schuljahresende. Bei nicht ausreichenden Leistungen werden an die Eltern auch schriftliche Förderempfehlungen ausgegeben, damit eine Nichtversetzung möglichst noch rechtzeitig verhindert werden kann.

Logo

Das Schul – Logo entstand als Ergebnis eines Schülerwettbewerbs. Alexander Ackermann, (damals Klasse 4), entwarf den preisgekrönten Entwurf.

Individuelle Förderung bedeutet für uns auch Mädchen- und Jungenförderung. Neben der Behandlung spezieller Mädchen- und Jungenthemen im Unterricht gibt es im Rahmen des Offenen Ganztags spezielle Jungen- und Mädchenangebote. Darüber hinaus achten die Lehrkräfte darauf, dass ihre Unterrichtsangebote sowohl Interessenbereiche von Jungen als auch von Mädchen einschließen. Seit vielen Jahren gibt es auch eine Mädchenfußball – AG, geleitet von Herrn Bressat, seine beiden Kinder besuchten früher selbst die Overbeckschule.

Musik in der Overbeckschule

Neben dem lehrplanmäßigen Musikunterricht gibt es einen Chor, an dem Kinder aus den Klassen 3 und 4 teilnehmen können.

In Kooperation mit der Rheinischen Musikschule Ehrenfeld bieten wir die folgenden kostenpflichtigen Musikkurse an:

Als katholische Grundschule arbeitet die Overbeckschule eng mit der nahe gelegenen Pfarrei St. Anna zusammen. Gemeinsame Aktivitäten ergeben sich unter anderem beim jährlichen Pfarrfest im September und bei der Seniorenweihnachtsfeier, beim Sternsingen im Januar. Außerdem nutzt die Grundschule regelmäßig im Klassenunterricht die Öffentliche Katholische Bücherei St. Anna an der Schadowstraße.

Offener Ganztag

Seit 2003 ist die Overbeckschule Offene Ganztagsgrundschule. Träger unseres Offenen Ganztags sind die Katholischen Jugendwerke Köln e.V. Inzwischen stehen 160 Ganztagsplätze zur Verfügung. Der Offene Ganztag erstreckt sich von 12 Uhr bis 16 Uhr, im Bedarfsfall auch bis 17 Uhr. Das Mittagessen nehmen die Ganztagskinder im Pfarrsaal von St. Anna ein. Bis auf vier Wochen Schließungszeit pro Jahr in den Ferien gibt es auch interessante Ferienangebote. Die Betreuung erfolgt im Schulgebäude und in den Räumen der Offenen Tür St. Anna. Auch im Offenen Ganztag sind Bewegungsangebote wichtiger Bestandteil. Sie sind angesiedelt im „Discoraum“ und im Bewegungsraum in der Offenen Tür St. Anna, im Annasaal, auf dem Annaplatz (Christine – Teusch – Platz), im Schwimmbad in Bickendorf, in der Turnhalle der Overbeckschule und auf dem Schulhof der Grundschule. Seit August 2011 stehen auch noch zwei „Pavillons“ auf dem Schulhof und mehrere Mehrzweckräume zur Nutzung zur Verfügung.

Paten

Die Schulneulinge der Overbeckschule erhalten in der ersten Schulwoche „Paten“ aus einer höheren Klasse. Die Paten betreuen die Schulanfänger auf dem Schulhof und im Schulgebäude. Zum Kennen lernen wird gleich zu Beginn der Schulzeit ein gemeinsamer Ausflug unternommen. Paten treffen sich in Abständen auch während des Unterrichts, dann wird z.B. im Sportunterricht oder im Deutschunterricht (gegenseitiges Vorlesen) jahrgangsübergreifend gelernt.

Die Polizei ist für die Overbeckschule ein wichtiger Partner in der Verkehrserziehung.

In den ersten Schultagen der Schulanfänger hält sich ein Polizist vor Unterrichtsbeginn und am Unterrichtsende in der Nähe der Schule auf und macht bei Bedarf auf besondere Gefahrenquellen aufmerksam. Die Polizei überwacht auch die Einhaltung des absoluten Halteverbots vor dem Schuleingang – nicht zuletzt zur Sicherheit unserer Schulkinder. Während der ersten Schulmonate übt ein Polizist mit den Kindern der Klasse 1 in unmittelbarer Schulumgebung das angemessene Verhalten im Verkehr.

„Rucksack – Projekt“

Seit dem Schuljahr 2007/08 nehmen wir teil am sogenannten „Rucksack-Projekt“: Einmal in der Woche treffen sich interessierte ausländische Eltern unter der Leitung einer türkisch/deutschen Erzieherin. In der Gruppe werden Eltern mit dem deutschen Schulsystem vertraut gemacht, Unterrichtsinhalte der Kinder in den verschiedenen Klassen werden besprochen. Breiten Raum nimmt auch die Besprechung von Erziehungsfragen ein. Je nach Bedarf werden Referenten für zusätzliche Elternkurse eingeladen. Die „Rucksack – Eltern“ übernehmen bei Schulfesten gemeinsam mit anderen Eltern regelmäßig die Betreuung des Cafés.

Grundschulkinder sind häufig einer großen Flut von Umweltreizen ausgesetzt. Auch im Unterricht möchten die Lehrkräfte den Kindern die Erfahrung vermitteln, wie günstig sich Ruhe- und Entspannungsphasen auf Lernen und Wohlbefinden auswirken.

Schach – AG

Interessierte Kinder können an einer wöchentlich stattfindenden Schach – AG teilnehmen. Sie wird geleitet von Martin Simon, Trainer des deutschen Schachbundes, der die Kinder auf vielfältige und kindgerechte Art in die Kunst des Schachspiels einführt. Das Schachspiel fördert das logische und strategische Denken.

Um den Schulanfängern den Übergang vom Kindergarten zur Grundschule zu erleichtern, findet noch vor den Sommerferien für alle in der Overbeckschule angemeldeten Kinder eine „Schnupperschule“ statt. An einem Nachmittag können die Schulneulinge ihre neuen Mitschüler und Mitschülerinnen kennenlernen und erfahren, dass sie schon ganz viel können.

Die Gestaltung der Schuleingangsphase erfolgt laut Konferenzbeschluss von 2005 in jahrgangsbezogener Organisationsform. Die Schuleingangsphase kann in einem Zeitraum von einem bis drei Jahren durchlaufen werden.

Schulordnung

Die Schulordnung wurde 2005 vom Kinderparlament entwickelt. Zur Umsetzung der Regeln richteten Viertklässler einen Aufsichtsdienst in der Jungen- und Mädchentoilette ein.

Seiteneinsteigergruppe

Zusätzlich zu den acht Regelklassen ist der Overbeckschule eine Seiteneinsteigergruppe angegliedert. Ihr werden Kinder zugewiesen, die keinerlei Deutschkenntnisse haben. Diese Kinder besuchen dann die Jahrgangsstufe, zu der sie altersmäßig am ehesten zugehören, erhalten aber möglichst täglich zusätzlichen Deutschunterricht in der Kleingruppe, gegebenenfalls auch als Einzelförderung.

Kindheit heute ist vielfach geprägt von einer mehr oder weniger ausgeprägten Konsumwelt. Die Haltung passiven Konsumierens hilft Kindern aber nicht, sich in der späteren Lebens- und Berufswelt zu behaupten. Wer erfolgreich sein möchte, sollte schon früh lernen, Verantwortung für sein eigenes Tun, sein eigenes Lernen zu übernehmen. Schon in der Grundschule sollen Kinder deshalb lernen, sich Inhalte selbstständig zu erarbeiten, selbstständig zu üben und Lernergebnisse selbstständig zu korrigieren. Dies wird unter anderem über die Arbeit am Tagesplan und am Wochenplan eingeübt. Stationen - Lernen, Werkstattunterricht und Projektlernen ermöglichen ebenfalls das selbstständige Lernen.

Spiel- und Sportfest

Einmal im Jahr findet ein Sportfest statt auf der Großsportanlage Bocklemünd – Mengenich. Die Kinder durchlaufen dabei verschiedene Stationen mit unterschiedlichen Bewegungsangeboten. In jedem Fall gehören dazu Werfen, Laufen und Springen. Jedes Kind erhält eine Urkunde. Wir freuen uns über Eltern, die die Kinder zum Sportplatz begleiten und uns bei der Durchführung der Veranstaltung unterstützen.

Sport und Bewegung sind wichtige Elemente der schulischen Arbeit in der Overbeckschule. Dazu nutzen wir die Turnhalle Overbeckstraße sowohl für den Unterricht im Klassenverband als auch für Bewegungsangebote im Rahmen des offenen Ganztags. Der Schwimmunterricht zieht sich durch das ganze dritte und vierte Schuljahr. Für Ganztagskinder der Klassen 1 und 2 gibt es Schwimmangebote im Lehrbad der Schule am Erlenweg. An Tagen ohne Sport- oder Schwimmunterricht kümmern sich die Lehrerinnen wann immer möglich um tägliche Bewegung im Rahmen des Unterricht

Um eine anregende Lernatmosphäre zu schaffen und um unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und Lerninhalten gerecht zu werden, berücksichtigen die Lehrkräfte verschiedene Arbeits- und Sozialformen. Dazu gehören Einzelarbeit, Gruppen- und Partnerarbeit, Arbeit am Tagesplan und am Wochenplan, Stationen - Lernen, Werkstattunterricht und Freiarbeit.

Kinder verbringen viele Stunden ihres Lebens in der Schule. Hier sollen sie grundlegende Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kenntnisse für weiterführendes Lernen erwerben. Die Qualität des Unterrichts ist deshalb zentrale Forderung an unsere schulische Arbeit. Um diese Qualität zu sichern, spricht sich das Kollegium regelmäßig ab über Leistungsanforderungen, Lernergebnisse und Beurteilungsmaßstäbe. Fachliche Gespräche über die Umsetzung der Richtlinien und Lehrpläne sowie über die Konsequenzen aus den Lernstanderhebungen VERA dienen ebenfalls einer Qualitätsverbesserung von Unterricht.

Mehrsprachigkeit sollte in der heutigen Zeit als Chance verstanden werden. Kinder, die neben der deutschen auch mit der türkischen oder portugiesischen Sprache aufwachsen, können in der Overbeckschule Türkisch- oder Portugiesischunterricht besuchen. Sie haben die Möglichkeit, ihre Muttersprache in Wort und Schrift zu üben.

Die Eltern melden ihr Kind zu Beginn der Grundschulzeit zum diesem Unterricht in der Herkunftssprache an. Wenn diese Anmeldung nicht widerrufen wird, gilt sie bis zum Ende der Grundschulzeit. Die Teilnahme ist dann für Schülerinnen und Schüler verpflichtend. Mit dem Zeugnis erhält das Kind eine entsprechende Bescheinigung. Seine Leistungen im Rahmen der Herkunftssprache werden bei der Versetzung in angemessenem Rahmen berücksichtigt.

Kinder in der 1. Klasse, die nicht den Offenen Ganztag besuchen, haben an drei Tagen in der Woche Unterricht bis 12.45 Uhr, an zwei Tagen bis 11.45 Uhr.

Vom Schulalter an kommen Kinder verstärkt mit dem Straßenverkehr in Berührung. Im Rahmen des Sachunterrichts ist der Verkehrsunterricht in allen Klassenstufen wichtiger Bestandteil des Unterrichts. Im 2. Schuljahr trainieren die Kinder in Kleingruppen das Radfahren im geschützten Raum des Schulhofs. Im 3. und 4. Schuljahr absolvieren die Kinder nach vorausgegangenem Unterricht eine Verkehrsprüfung, deren Ergebnis im Zeugnis vermerkt wird. Zweimal jährlich kommt die „Mobile Jugendverkehrsschule“ auf den Annaplatz. Hier können die Kinder dann ihre praktischen Kenntnisse beim Radfahren überprüfen. Zusätzlich informiert der Polizist die Kinder Im 4. Schuljahr über die Problematik des Toten Winkels, von der sich jedes Kind persönlich vom Fahrersitz eines LKW aus überzeugen kann.

Vorschulischer Sportkurs

Für an der Overbeckschule angemeldete Schulneulinge gibt es im letzten halben Jahr vor der Einschulung einmal in der Woche am Nachmittag ein Sportangebot. Als Übungsleiter arbeiten in der Regel Studierende der Sporthochschule Köln. Neben der Förderung motorischer Fähigkeiten dient dieser Kurs der Schulvorbereitung. Die Kinder lernen den Schulweg, den Schulhof, die Turnhalle, zukünftige Mitschülerinnen und Mitschüler kennen.

Die Overbeckschule versteht sich als Ort, an dem jedes einzelne Kind so wie es ist Wertschätzung erfährt. Gleiches gilt auch für jeden Erwachsenen.

Diesen Grundsatz leiten wir her aus der religiösen Überzeugung, dass Gott jeden Menschen liebt, unabhängig von Geschlecht, Alter, Nationalität, unabhängig von Leistung, Besitzstand und religiöser Überzeugung.

Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern

Im Interesse unserer Schulkinder und zur Gestaltung eines lebendigen Schullebens arbeitet die Overbeckschule mit verschiedenen außerschulischen Partnern zusammen. Dazu gehören

A	Außerschulische Lernorte
B	Bücherei
C	Computer
D	Deutsch für Mehrsprachler Differenzierung
E	Einschulung Eltern Energiesparen Englischunterricht Erziehung
F	Fördern - Förderunterricht Förderverein
G	Gottesdienst
H	Halteverbot – absolut vor der Schule Hausaufgaben (frühere Bezeichnung) heute: Übungsaufgaben
I	Individuelle Förderung
J	Jahreskreis: Feste mit der Klasse und der Schulgemeinde
K	Klassenfahrten
L	Lehrerfortbildung Leistungsfeststellung, Leistungsbewertung, Logo
M	Mädchen- und Jungenförderung Musik in der Overbeckschule
N	Nähe zur Pfarrei St. Anna
O	Offener Ganztag
P	Patenschaften Polizeibetreuung für Schulanfänger
R	Rucksack – Projekt“ Ruhe- und Entspannungszeiten
S	Schach – AG Schnupperschule Schuleingangsphase Schulordnung Seiteneinsteiger Selbstständiges Lernen Spiel- und Sportfest Sport und Bewegung
T	Tägliche Bewegungszeit
U	Unterrichts formen Unterrichtsqualität Unterricht in der Herkunftssprache Türkisch oder Portugiesisch Unterrichtszeiten
V	Verkehrserziehung Vorschulischer Sportkurs
W	Wertschätzung
Z	Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern